校车生活

                                                  大班    尹静

     十月的阳光，洒在身上有股温暖而幸福的感觉，伴随着幸福的阳光我开始了我的校车生活！

校车上四十几个孩子，对我来说是陌生的，四十几个孩子就是四十几个家庭，我要怎么做才能让着四十几个家长满意呢？先我得让孩子们喜欢我。每天在校车上我会给他们讲故事，带着他们起唱歌，自然而然车子上就会安静许多了，我也可以全心全意去接送孩子了。有时候也会和孩子说说笑笑，那车子上必定是欢快的笑声了，我经常也会带点吃的和些小奖品给他们，给他们变魔术，他们喜欢的可能就是看我变魔术了吧！他们经常会说：“尹老师你好久没变魔术了呢！”

面对家长，每天在校车上，我必定会露出我的招笑容，和孩子们和我家长们打招呼，既让家长们感受到了我的热情，也隐形的在教授孩子们使用礼貌用语，因为，老师向孩子们打招呼，这群娃娃们必定会回应我的。对于那些到时间没来的家长，打电话过去我也是微笑着的，我总相信电话里头的声音就是你的表情，每天谁不来没来，我都会打电话给家长确定下情况。

每天重要的就是在上校车时的晨检，检查幼儿有没有带危险物品上车，检查口腔，手，面部，而我们的校车师傅也是非常负责任的，每当我忙不过来的同时他都会帮我进行晨检。

其实，这些是每个校车老师都会做的事，校车上琐碎的事还有很多，但如果都能热情德对待家长，在校车上照顾好孩子的可靠，让孩子们感受到，在校车上也可以很快乐，不就是种成功吗？就像我们车上任天翔妈妈对我说：“尹老师，我家翔翔就喜欢你，说的好！”着句赞美那不就是对我们工作的肯定嘛！

          场足球赛

                                                     大班  尹静

下午阳光甚好，在进行节教育活动后，我们像往常样带着孩子进行户外活动，来到操场上，孩子们像群快乐的小鸟，无忧无虑的玩耍着，看着这帮可爱的孩子们，心中感叹，孩子们的笑容就是美的童年。

在我满足的看着他们的时候，林竟元拿着球跑到我面前，乐呵呵的说：“尹老师，我们来场比赛吧！你肯定踢不过我。”看着他期待的样子，我打起精神说：“那就来吧！欢快的笑声在操场上回荡着。

     在这刻，孩子们都在欢呼着，说尹老师你定要加油啊！

比赛开始了，我们把球踢向远方，然后我和我林竟元就追着球跑，看谁能拿球踢到对方的球篮里。这小家伙真不赖，开始我还心想着我得让让他，没想到我卖尽全力都拼不过他，他那小腿跑的比我还快，小脚把球绕来绕去，我根本没有机会碰到球。孩子们看着我老是输，就在那为我呐喊加油，跟着我的身后为我助威。

比赛结束了，我还是输了，林竟元满足的对我说：“尹老师，今天你这鞋不好踢，明天你穿球鞋我们再比场·····我揣着气看着这个小鬼头，这孩子怕我伤心还安慰起我来了呢！

每天对着这帮可爱的娃娃们，我真心的满足，这是他们要的童年，他们的笑声就是我们作为老师大的满足！          

  “美丽”的老师

大七班   孙福青

说起“美丽”的二字，每个人都觉得自己长得是美丽漂亮的，但是就在我们www.1495.com里，孩子们心目中美丽的那个人不是妈妈，也不是白雪公主，而是疼爱自己的老师，老师是全天下美丽的。刚开始，我也不知道孩子们心里所想的，由于整天忙着孩子们的学习情况，可能坐下来谈心的机会比较少，直到上次我到撒凯小朋友家家访时，和他妈妈聊了很多关于他的学习与生活情况，这个孩子现在所取得的进步都是值得我们称赞与表扬的，无意间，撒凯妈妈告诉我说：“孙老师，你知道吗？”我们家孩子直告诉我和我身边的人，说是：“我们班孙老师很美丽，我很喜欢我的老师。”当时听了这话，我真的好感动，我摸着撒凯的头问他：“为什么说老师是美丽的啊？”孩子笑了笑说：“因为每天你都要照顾那么多的小朋友，每次我伤心难过时，你总是抱着我，叫我别哭。”从这个年龄段的孩子口中说出这种朴实的语言，你真的觉得这些孩子聪明、可爱、懂事，打心底的让你发自内心地喜欢这些小天使。虽然说平日里我们的工作会为了这些孩子变得琐碎，任务有些重，可是这些孩子也是非常懂事的，在他们的心目中：“老师美丽的，无人能取代的。”

    今天，撒凯小朋友又跑到我跟前来说：“老师，帮我系鞋带。”我弯下身子帮助他把鞋带系好了，我问，撒凯下次就按照老师这种方法去系，会了吗？他大声地告诉我：“我记住了，谢谢老师，老师你是美丽的！”听到孩子的心里话，望着他走过去的背影，真的好喜欢他们，静下心来想想，即使工作有点累，每天都有忙不完的事，可是每天都有“美丽”二字伴随你左右，还有什么不满足的呢？作为名老师，我们应付出自己的实际行动，给孩子多点耐心和爱心，让他们健康快乐地成长！这也是我们大的愿望！

  我眼中的缕缕阳光

大四班    朱金美

     你们是春天里的暖风，带来温暖，给人阳光，我想捉住这缕缕阳光，谱写我们的小生活。

你们用故事铺垫了小生活，小生活里的你们个性的，非凡的，你们的加入让我觉得班级像个家，你们给与我的是用爱编制的小窝，温暖的温馨的。。。。。。

我眼中的34位宝贝，34种个性，不样的你们给了我们不样的生活。我记录每天与你们相处的日子，每个瞬间都是我珍贵的回忆。

搞怪的耿敬鑫，调皮的童新越，白富美的王雨涵，导风范的陆雅萍，可爱的喻子硕，甜心的周姗姗，爱笑的李善楠，聪明的孙湘南，知书达理的孙鸿儒，爱耍招动作的李菊浩然，小画家似的刘丽，爱跳舞的褚思雅，倔强的胡宇凡，有号召力的张浩轩，爱说心事的陈睦冉，缺乏可靠感的徐平兴，好学的徐安旺，假小子似的陶文静，内敛的周戈，偶尔胆小的王同鑫，互相帮助的双胞胎姐妹，大哥似的朱磊，瘦小的霍仕军，冲动的徐奥祥，享受生活的徐吉阳，胆大的陈欣怡，执着的赵颖慧，文静的濮晓雅，倔强的毛本浩，像风样的好温悦，认真的窦紫涵，懂事的黄国庆，。。。。。勾勒出幅天边日出。。。。。

  你们让小生活变得有滋有味起来，你们让小生活变得栩栩如生起来，其实每个孩子都是生活得调味剂，缺不可，每个孩子都有属于自己的特品质，那种品质是无二的。老师走近你们，你们融入老师的生活，孩子们任何时候，保持着你们的原生态不要迷失方向，不论何时何地都要学会坚强立勇敢，告别温室里的环境，走向你们想要的天空。尝试，放飞吧！

   我们起将生活演绎的有滋有味，创造属于我们的道道“美食”

   带着你们的翅膀，带着你们的想象，我们起飞向未来！！加油！

           绳子的快乐

                                  大四班  苏婷

   今天阳光格外的晴朗，小朋友们户外活动时间就要到了，看着你们双双安静盼望的眼神，我问孩子们：“今天户外活动，大家想玩什么游戏呢？”孩子们纷纷地回答。。。善楠想玩滑滑梯；雨涵想玩秋千；对对想玩迷宫；宏儒想玩皮球；新新，思雅，雅萍想玩。。。。孩子们各抒己见，各有各的想法。不过没关系，苏老师想和大家分享个既相同又好玩的游戏哦。于是，我从身后悄悄地拿出根跳绳，！！！！你们看。。。。。“哇，跳绳”“老师我想玩”“老师我也喜欢玩”“老师我也要。。。。”顿时，班级里充满了好奇声、惊讶声，孩子们的注意力与目光下子被这根细小的绳子完全给吸引了。接下来，怎么玩呢？我和孩子们探讨着，告诉了他们跳绳的步骤和玩法。先是让小朋友们看着老师跳，，让她们脑海中有个大概的印象，然后再用我们的双手分别握住绳子的两端按照1、2、3的节奏模仿跳绳的动作，后在教她们将绳子垂在身后，由后向前摇绳，同时双脚随着绳子的摇动速度的快慢跳起，绳子并从脚下经过。起初她们似乎有些困难，不知道怎么摇啦，手脚不协调啦等等，世事无难事，只怕不练习。我相信给与耐心的讲解，步步的示范，多点时间，坚持练习，熟能生巧，定能行！操场上，大家你下，我下，大家在这灿烂的阳光下认真的学起了跳绳。